Мулла Насреддин поймал очень, очень большую рыбу в реке. Собралась толпа, потому что никто никогда не видел такой большой рыбы. Мулла Насреддин посмотрел на рыбу, не веря, что такое возможно такая большая рыба! С вытаращенными глазами он ходил вокруг рыбы, но все еще не мог поверить. Он потрогал ее, но все же не мог поверить, потому что он слышал о таких больших рыбах, только когда рыбаки рассказывали свои байки. Здесь так же стояла толпа, которая не могла поверить своим глазам. Тогда Мулла Насреддин сказал: «Пожалуйста, помогите мне выбросить эту рыбу назад в реку. Это не рыба, это ложь».
Метод прост в освоении и эффективен, но некоторые захотят выбросить рыбу в реку…
Заиканию НЕТ!
Преимущества и особенности методики.
1. Методика проста и понятна любому умеющему читать человеку. Работаем простым и доступным языком, без сложных и непонятных «профессиональных» терминов.
2. Методика избавляет от любого типа логоневроза (заикания). Кто хотя бы раз внимательно прочитал метод уже обречен на здоровую речь, по мере роста понимания метода речь налаживается автоматически.
3. Метод надо читать и изучать полностью отрешившись от прошлых «знаний» о заикании. Это очень важно для нормального понимания методики!
4. Методика легка в освоении и не требует каких-либо усилий со стороны заикающегося. Любое усилие или насилие над собой является грубейшей ошибкой! Применение усилия в моем методе говорит о полном непонимании его и следовательно бесполезности его дальнейшей практики самостоятельно!
5. Метод даёт возможность самостоятельно избавиться от заикания просто сидя дома изучая его внимательно и последовательно, шаг за шагом осознавая свою речь. Вы можете обнаружить и самостоятельно устранить ошибки в своей речи, приводящие вас к заиканию.
6. Метод очень быстро налаживает речь, буквально мгновенно! Если речь не стала сразу нормальной здесь и сейчас, значит методика понята неправильно! Это очень важно понять. Метод не обещает, что вы начнёте улучшать свою речь завтра или позднее постепенно, он напротив утверждает, что речь должна стать нормальной прямо здесь и сейчас. И если она не наладится в настоящем, то бесполезно ждать, что она станет лучше завтра или позднее в будущем! Поэтому, если вы не заговорили нормально сразу, то не метод виноват, а ваше непонимание его! Если вы ждёте, что завтра наступит улучшение — значит вы не поняли суть методики, и бесполезно надеяться на завтра. Или прямо сейчас нормальная речь и навсегда! Или никогда(из-за неправильного понимания).
7. Метод не просто улучшает и приводит в норму вашу речь, он совершенствует вашу речь!!! Методика позволяет за 4-5 месяцев настолько усовершенствовать речь, что она не уступит речи лучших ведущих ТВ и прочих профессионалов.
8. Уверенная речь и полный осознанный контроль над ней гарантируют вам отсутствие возможности «возвращения заикания»! Вы можете заикание убирать и возвращать по собственному желанию!!!!У вас появляется уникальная возможность выбора заикаться или не заикаться по своему желанию в любое время и в любом месте! Одним словом вы становитесь полным господином своей речи навсегда в максимально короткие сроки.
Вы можете записаться на пробное занятие по скайпу на странице «Контакты»
Возможна индивидуальная работа по скайпу или семинар. При индивидуальной работе первое и последнее занятия уходят на проработку и сглаживание психологических травм, связанных с заиканием и ступором. Для семинара ориентировочный распорядок приведён ниже.
День первый:
— краткое теоретическое и практическое ознакомление с основными принципами методики и правилом речи. Кратко рассказываю и показываю основные положения метода, прошу опровергнуть их всех желающих, даю определённые задачи и прошу их выполнять, вы сами видите на практике и удивляетесь тому, что с вами происходит и почему раньше вы не обращали внимание на такие простые факты вашей речи и жизни
— индивидуальное тестирование и определение патологических частей вашей речи (индивидуального типа заикания, ступорных процессов каждого из присутствующих, словарного запаса, образного и логического мышления). Вы проходите ряд простых речевых тестов(чтение, общение, описание и проч.)
— непосредственное практическое начало нормальной речи (вы начинаете говорить нормально, Инструктор лично показывает каждому, где именно у него происходит выход за норму. Подробно объясняю, почему ступор возник и как его мгновенно устранить. Человек ошибку, приводящую к ступору, мгновенно устраняет и продолжает говорить нормально дальше. Люди разбиваются на пары и функцию наблюдателя за ошибками речи(приводящими к ступору) берет второй заика. Инструктор метода обучает наблюдателя, как надо внимательно и корректно помогать устранять ошибки речи у своего говорящего партнёра. Оба меняются по мере роста нормализации речи. Инструктор лично следит за работай пар и корректирует их ошибки, доводя практические навыки речи и корректировки её до полного совершенства.
— усложнение речи (даются дополнительные речевые упражнения, усложняющие условия речи и дающие возможность заике окончательно убедиться в том, что он сам способен теперь контролировать свою речь)
— даётся домашнее задание для усиленной проработки и закрепления полученных на семинаре навыков речи.
День второй:
— индивидуальная тестовая проверка речи. Инструктор лично проверяет речевые навыки каждого
— вопросы и ответы (Инструктор лично отвечает на все ответы заикающихся, т.к. у тех кто уже перестал за первый день вопросов не возникает :) Инструктор показывает каждому в чем была его ошибка, ошибки устраняются и заикающийся мгновенно начинает говорить нормально.
— тренировка в парах для окончательного закрепления нормальной речи. Эта тренировка аналогична тренировке в первый день, но боле усложнена внешними раздражителями
— свободный диалог (нормальная речь, развитая у всех и закреплённая на практике теперь должна быть проверена в коллективе) в группе. Заикающиеся разбиваются на группы по 4-5 человек и Инструктором даются определённые речевые задачи, с которыми участники группы должны свободно справляться. Каждую группу сначала курирует лично Инструктор, а за тем уже бывший заика, целиком овладевший навыками нормальной речи(благо ко второму дню 1-2 таких человека уже имеются).
— даётся домашнее задание для проработки речи в условиях экстремального общения (общественные места и ситуации в которых ранее заики испытывали страх, панику и неуверенность).
День третий:
— обсуждение опыта экстремального общения, обнаружение ошибок в речи и их устранение, коллективное обсуждение и поиск ошибок у себя и своих друзей, присутствующих на семинаре.
— вопросы Инструктору по теме семинара и прочим вольным темам :)))
— доработка речи тех, кто ещё не совсем уверенно управляет своей речью. За одним полузаикой следят несколько уже бывших заик, а Инструктор следит за их работой и взаимодействием между собой, оттачивая до деталей и совершенства их навыки речи и общения.
— заключительное общение на разные вольные темы, совместный поход в кафе, для приятного общения нормальной здоровой речью и совместного наслаждения речью. Жизнью, свободной от ступоров.
— шутливый обряд посвящения в «нормальных людей». Снимается полностью «личина и образ заики». Учу каждого прикалываться над ошибками речи «нормальных людей», а так же вводить любого собеседника в ступор, особенно тех, кто раньше активно участвовал в развитии у вас заикания и прикалывался над вашим несчастьем. Им не избежать теперь вашей бывшей участи :))).
— Инструктор приглашает всех бывших заик бесплатно поучаствовать в будущих семинарах в качестве вдохновляющего неофитов «живого примера» и для дальнейшего личного самосовершенствования. Не просто добиться нормальной речи, но абсолютного совершенства в речи и в жизни (ведь просто нормальная речь — это ещё не гарантия умения общаться, убеждать и быть приятным и желанным собеседником).
Скажите заиканию нет. Голосам — Силу!
